大學新生要做什麼？

看完這本書時，新一季美劇還沒來，新一個開學季已開始。校園裡充滿各色新生，眼看又有一撥人將受高校荼毒，將在校園建立很賤的價值觀，將染上很多壞習慣，將看到醜陋無處不在，將浪費生命在祖國特有的課程，將死抱四級、六級、托福、雅思、GRE、GMAT等紅寶書不放……儘管未來如此黯淡，但新生仍會有期待，因為眼前是一片陌生土地和各異人群，所有醜陋都不會一下子曝露，即便曝露也暫不會被視為醜陋，我們且聽風吟，也就好了。

但我仍是有疑問，恁多大學新生，你們來這裡，做什麼？我提問，不是好為人師，不是有經驗傳授，只是看到新生，忽然想穿越，回去我踏入大學的那一刻，自問自答。

我想，一場信仰危機肯定值得你遭遇，你會變成一個真右派或真左派，會懷疑人生，扭轉價值觀，開始尋找命業。整個高中三年、初中三年、小學六年、幼兒園三年、童年五年、子宮十月，你什麼時候了解過“我們是什麼？我們從哪裡來？我們到哪裡去？”。那種值得當作命業的事，此刻還沒出現。別瞎想了，很多人一輩子也未找到。我相信，這玩意兒大約在你每日正常的生活中，四年自由的時間就是給你緩下來，覺本心、致良知、找尋命業的。

除了自己，你還得理解自己的學校。已經進了大學的門，入住新宿舍、看到新舍友，無論這是曾經的理想，還是六月的失手，廓然大公，物来应顺，最好還是坦然地對學校說，就是你了。但被動地接受命運，也不是好對策。如果這個大學是夢想，那不妨多花點時間問自己：你視這所大學為夢想，是世俗的評價加諸自己身上，或是你真覺得是好學校？你這夢想大學哪點對胃口，憑什麼值得你期待？如果這所大學是你的失手，那你也最好問問自己：這大學是否真有你想得那麼差？這大學哪點不好你瞧不上眼了？

一旦你開始自問自答，你大概會覺得自己是糊里糊塗來到這所學校的。你可能在各種資料上看過這個學校的信息，211、985、一本、二本，名牌專業、熱門專業，就業好、工資高、機會多、風景靜美、美人如雲、歷史悠久、有口皆碑、國內名校……標籤數完，就差不多了，你沒法說出更多。所以，你得拋開官方的宣傳材料，開始打聽這個學校的故事，好故事、壞故事、嚴肅故事、荒唐故事，老師的故事，學生的故事，校長的故事，校工的故事。然後你知道，哦，樹是誰栽下的，樓是誰建成的，書是誰贈送的。然後，你有認同感，有同情，不抱怨，一旦開始理解，你才可以有底氣說我是這個學校的學生。

還有，你得多多打聽好老師。師道早就稀落凋零了，若為了上課，你本不必上大學，放眼全天下，多少世界名校的在線課程在等你，何苦每天讀粗製濫造的教材，聽毫無責任、毫無學養的老師念PPT呢？但你還是得保有一線希望，真老師儘管是稀有動物，但值得你一睹真容，值得你去提前半個小時霸占最好的位置，值得你的眼、耳、鼻、舌、身、意參與他的講授。搞不好，大學四年，連一個真老師都沒遇上，那就白交一半學費了。所以，你要窮追猛打，拋開教授、所長、院士、長江學者等頭銜，找那些學生真的佩服的，觀其行，聽其言，確定是真老師了，上他八個學期的課又如何？

你還可以考慮考慮，找門手藝，煉成大牛。你知道，暢銷書讓今天的大眾都把大牛公式摸得門兒清了，不就是一萬個小時的刻意訓練嗎？每天扔下十小時，不就是一千天的時光嗎？你可以不成為大牛，但假如你有那麼一丁點的慾望，你就得好好考慮選什麼手藝了。別告訴我你想打一萬個小時遊戲，格調太低，還不如拿來編遊戲給一萬個人玩呢，玩人家做現成的有意思嗎？所以，找些格調高的幹。什麼哲學啊、音樂啊、邏輯學啊、純數學啊、音韻學啊、歷史學啊、魔方啊、拉丁文啊、希臘文啊、梵文啊，最好就挑那些沒用的東西使勁玩，因為這些東西都耐玩，能玩到一萬個小時以上。最高境界就是玩物喪志。

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自言自語打不住，寫這種水文真不好意思。大學最大的遺憾，大概是沒有玩物喪志吧。