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检讨自己的阅读状态,我觉得很陈世美。
我常常对书籍始乱终弃,譬如读完开头几十页,知道是好书,但却从此搁置;我常常见异思迁,譬如在看两三本书的间隙,又发现好书,于是急迫地投奔新的天堂;我常常欲望繁茂,譬如总想读更多的书,总想读得更快;我常常轻易许诺,譬如掀开一本书时告诉自己至少要通读、至少要动笔、至少要写笔记、至少要写个书评、至少要推荐给他人、至少要再去买这样一本好书送给值得送的人,但往往无法做到。
我对陈世美这个人物无任何道德贬低,但对自己的“陈世美阅读状态”却极为厌恶。我谨慎地要求自己约束自己的阅读习惯,我猜想我需要一场负责任的阅读,所以,我得说服自己为什么要负责任地阅读。为保持文科生特色,我要用比喻来陈述理由:
1)选书如交友。你一向交友谨慎,宁愿虚位以待,也不想要耗空生命的人际交往;你也总是重视气场,宁愿与感觉舒服的人呆着,也不想面对话不投机的牛人。那么,难道书籍不是如此吗?没那么多值得付出时间的书,你不要贪多,否则仅会增大自己遇上垃圾的概率。同样,即便已经有那么多经过时间筛选的经典,也不意味着她对你是重要的,而再平淡无奇的书,你也有独特的共鸣,所以大胆一点,删除书单,听从感觉。
2)阅读如长跑。每次长跑,你做足够的拉伸、准备好跑完步需要的开水、起跑、保持合适的呼吸频率、出汗以及出更多的汗。那么,回到阅读……什么?你以为舒适地在星期六下午坐在咖啡厅中闲散地掀开装帧丰美典雅的书随意漫读是一种阅读?就算不要“星期六下午”、“咖啡厅”、“装帧典雅”这些小资词语,你以为随意漫读、不花气力、不参与、不思考、不书写地读,也称得上阅读吗?你以为好不容易挑中的书是像你这样的态度能写得出来的吗(除非你是林葭,那另当别论)?下面,连用六个“要XX”是有点霸道和没逻辑,只是你既然喜欢长跑后的感觉,那么强力阅读也会合你意的。面对阅读,请你要准备、要投入、要动笔、要动脑、要复述、要分享。
好了,理由在这里,请你自重,远离陈世美附身,负责任地阅读。
余果同学有个好习惯 ,就是给他看过的好电影加上两个特别的tag:“给儿子”和“给女儿”。这么好的习惯,我决定效仿。花了点时间,在我看过的四百部电影里挑出“给女儿看的电影 ”。我心中的女儿,只要像她妈一样善良。
挑选电影如下:
秋刀魚の味:你知道你也有出嫁的一天。
一一:希望你能和洋洋做朋友。
500 Days of Summer:记得与人友善。
The Danish Poet:这是理解蝴蝶效应的优质版本。
Once Upon a Time in America:男人很蠢,经常会做些蠢事。
Big Fish:你相信的世界要这么奇妙,再奇妙点。
The Jane Austen Book Club:我们喜欢爱看书的女人,哪怕你成长为中产阶级女士,奥斯汀还是最好的生活指引。
Persepolis:你当然不会有这么糟糕的童年。
WALL•E:爱Wall·E,相信人类有未来。
Anche libero va bene:希望你也有一个屋顶,这个男孩长大就成了一个男人。
菊次郎の夏:你会遇到很多友善的人。
Accepted: 那个,最好就别上大学了,或者去S.H.I.T.这样的大学。
麦兜故事:去真的马尔代夫,吃鸡包纸包纸包鸡。
となりのトトロ:只要你足够善良,就能看到トトロ。
Charlie and the Chocolate Factory:坏孩子是没办法吃到好巧克力的,要尊敬Willy Wonka大叔。
Finding Nemo:我们不救世,但也要有冒险的梦想。
大概这只是我低劣品味中,能选出的佳作,希望未来80年的观影计划(每周一部)能让这个选单更饱满、更有生命力、保质期无限。唔,貌似未来8个月的观影选择是由yuna阿姨决定的,请yuna阿姨慎重挑选……
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分形之父Mandelbrot去世,加上前几天的Allais, McKenzie, 大牛都习惯结群离去吗?
接触过数学,至少能体会到抽象的纯粹美,如果跟中文系的杨文瑜同学说:“这个方程真美”,她估计只会取笑你。那么,扔给她一个几何图形,还不够美?算了,看看这个分形几何就够了。有了计算机的绘图,在matlab里一个plot命令,本来只有抽象美的函数,可以瞬间华丽无比,赠送你强烈的直觉,对我这样的文科生,给力程度无上界。
当然,分形的奇妙和伟大,当然不止是给了绚烂的图形,分形还应用到艺术、化学、物理、医学。这也没什么了不起的,我们喜欢分形,是因为很多图形的公式那么简单,经过迭代,达到复杂,比如那张著名的Mandelbrot set图 ,尽管它是一个复杂图形,却怀有赤子之心,只有f(z)=z^2+c这样单纯的内涵。或者反过来说,居然那么复杂、看起来无规则的现象,可以用一个简洁的公式描述。科学在解释世界时,从不拖泥带水、敷衍铺排,开门见山不愧是亘古以来最优质的修辞手法之一。
Mandelbrot(wiki) 是数学家,除了他的Mandelbrot set ,最著名的大概就是那个“英国海岸线到底有多长?”的问题了。以前莫扎特爱掷骰子,用随机的组合写钢琴曲,现在数学还能画出人类徒手画不出来的画。今天可以看到那么多漂亮的图形 ,还真得感谢Mandelbrot。Mandelbrot除了玩数学,间或还客串经济学、金融学(股票市场的K线也是一个分形嘛),网上可以找到许多采访他对金融危机的看法(囧),比如FT的这个采访视频 。
哎呀,怎么大牛都挥挥手就走了呢?Marginal Revolution提了Mandelbrot去世这个消息 后,后面评论的同学说,为了纪念Mandelbrot,他决定换一个分形的屏保,这大概是个好主意。
这里 是Mandelbrot在TED的演讲,关于分形,有中文字幕,不要错过。
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话说,昨晚在翻版映画看电影《饲养乌鸦》 ,yuna同学请了胖鸟剧团的杨阡老师(刘敬文师兄写过杨阡老师 )。杨老师早到,坐在后排吃晚饭(玉米+花生),就先跟他聊着。说到数学,他问我对什么感兴趣,我说代数,巧的是,杨老师在大学也去数学系学过高等代数、抽象代数和拓扑学……
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1、“Cria cuervos”是电影的标题,翻译为“饲养乌鸦”或“姑息养奸”。来自西班牙谚语,整句应是“Cría cuervos y te sacarán los ojos.”,意思是“饲养乌鸦,而后它们却啄掉你的眼睛”,一般指某人养个孩子却厄运连连,或者养了个很坏的孩子。同时也指反叛的行为,或者恶有恶报。以下是wiki引用:
The title Cria cuervos comes from the Spanish proverb, “Cría cuervos y te sacarán los ojos.” This translates as, “Raise ravens, and they’ll take out your eyes” and is generally used for someone who has bad luck in raising children, or raised them badly. It may also imply rebellious behavior or that every bad act will return to haunt you.
The phrase “Cría cuervos y te sacarán los ojos” is said to originate with Don Álvaro de Luna of Castile during a hunting expedition. In the course of the hunt his party came across a beggar with terrible scarring in the place of eyes. The beggar explained that he had raised a raven for three years with affection and great care, but it attacked him one day, leaving him blind. The bon mot was Don Álvaro’s reply.
http://orz.se/DT9
2、那首好听的主题曲Porque te vas(Why do you leave?),大概是女歌手Janette Anne Dimech最成功最流行的歌了,之所以成功,还要拜《饲养乌鸦》所赐。为什么挑这么首节奏欢乐、内容悲伤的歌曲呢?
“The song expresses the fact that Ana has no understanding of death, only of absence.”——Stone, Spanish Cinema, p. 101
歌曲介绍:http://orz.se/DTA
歌曲下载:http://orz.se/DTB
豆瓣某位仁兄的电影自制原声:http://orz.se/DTC
3、给了两次特写的冰箱里的鸡爪到底是神马意思,大概要有机会遇到西班牙人才可以知道了。
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没人在夏天的夜里时
我念起了诗人的诗
你知道
好的诗念起来
像吃樱桃
坏的诗念起来
像吃狗屎
没人在夏天的夜里时
我吃了很多次狗屎
却始终没有找到
想送你的樱桃
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17:14 看样子世界各地的中国推友都哭了。
20:47 应该买些香蕉苹果带在身上,一天太漫长了。每一个小时休息5分钟。今天又刷了四千多个单词。
23:33 不要以为你早上八点到自习室,晚上十二点回去睡觉就是勤奋,你都已经这么老了,还不好好看点书,还有救吗?
23:33 忽然想起昨天看到的一句最有教育意义的话 :@ColdLava1981:”书是念不完的,数学是学不完的,念书别老问有用没有用,一副科举奴才像,念书要问有趣没有趣。”
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1、一般而言,作为教材,给出一个定义、定理之前,我都想知道作者给出这个定义、定理有什么动机,如果作者不说,我就很痛苦。更痛苦的是,有些书刷刷刷一下子给了5、6个定义,我就把书扔了。所以我很喜欢华罗庚爷爷的《數論導引》,劈头第一句就是:“本章的目的在证明唯一分解定理”,我就塌心看下去。
2、数学书有两种,一种是看了一页就不想看下去的,一种是看了一行就不想看下去的。——杨振宁
3、看华罗庚爷爷的《數論導引》,繁体字的证明写得煞是好看。若再加上简洁的文言证明,估计可以秒杀部分文青。
4、锅也好、鼎也罢,也都不过是一个映射,把生食材变换成熟食物。
5、 如果一天都在上数学课,时间就变得很快很快。如果一天都在背单词,时间就变得很慢很慢。
6、一个牛人可以不用懂很多定理,更重要的是他能够发现并证明新命题的能力。因此,灌输性地学习少了很多乐趣和可能性。多想能独立地给出证明,哪怕这命题已被前人证过。那好,从毕达哥拉斯定理开始吗?
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22:05 因为活得太世俗了,我一直无法体会为什么人需要信仰。今天又失控了一次,这次失控忽然让我意识到,没有信仰,真是一件很可怕的事。
22:08 也许我需要的,不是知道自己的约束集,而是要理解自己的极限。知道了约束集,会因为达不到偏好的最优点而沮丧。但理解自己的上确界,也就理解了很多事都是宿命,能对自己的处境多一份同情。
22:15 不想做一件事的时候,可以想一下不去做的后果。很多时候,因为后果足够严重,就会马上着手做了。有了这个念头,拖延就不是什么可怕的事了,拖着不去做,只是因为这件事的后果在预料中还没有那么严重。(这是所谓的backward induction吗?)
22:28 今天看了一本奇书的前三十页:《哥德尔、埃舍尔、巴赫——集异璧之大成》 。本来已经不看中文翻译的书了,但这本书真是奇书啊。有多奇呢?可以参见《哥德尔、埃舍尔、巴赫——集异璧之大成》读书会的活动介绍 。
—–少见的纯日记分割线—-
视频短片是05级的一师兄的个人制作,后知后觉,三天前才看到,有几个镜头让我想起去世的姥姥。这里是关于这部短片的访谈 。另外,召唤yuna同学,如果翻版映画没放过,可以考虑……
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12:56 午睡醒来,手脚麻痹。还不清醒的时候,忽然想起有一天我们都会死去这个事实,心里又阴霾了一点。
12:58 有那么多想法,因为没有迅速记下而被迅速遗忘,永远不再被想起。
16:44 囧,又在Greader上看了三个小时,订阅太多了……
1)边际革命上的经济学诺奖预测,底下留言很有爱:http://is.gd/fNuQg 。这里是另一个预测:http://is.gd/fNv61 。应该在学校搞个@lihuafang 同学建议的竞猜(又到一年诺奖时 http://goo.gl/fb/nxSDD )。
2)读完鲁宾斯坦谈博弈论的一篇文章,我一直觉得Game Theory这名字取得好:http://orz.se/DOJ 。
3)《纽约客》 的这篇拖延的文章,是我一直想写的题材。开头居然用了阿克洛夫和斯蒂格利茨的例子: http://orz.se/DOI
19:11 天气不好,多巴胺很低。还是去喝了杯咖啡,发现服务员居然光着脚。
21:46 终于知道为什么Nick同学说背完GRE单词是他值得骄傲的事了,这真不是一件容易的事,特别是你有那么多诱惑,有那么多数学要学,有那么闲书要读,有那么多美剧要看……
21:50 背到pointer这个词,红宝书给的解释是“一种短毛猎犬,因该种狗鼻尖而名”,但我一直背成“指针”……真不该上数据结构课啊。
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14:42 已经有人类女性穿长靴了,冬天大约是要来了。
14:43 图书馆前挂着一个大标语,什么”攀登科学高峰“、”升华人文境界“,显得很没有文化。按徐晋如老师的话,大约要说这是文盲写的。其实应该请他来写个对联挂着好。
18:42 我们是不是学太多了?俗人总会惊叹,为什么很多牛人在那么年轻时就有了传奇般的创造。比如,爱因斯坦在1905年写出几篇超诺贝尔级别的论文时才27岁,牛顿呆在乡下那两年不过22岁左右,阿贝尔证明一元五次方程没有一般代数解时大约20岁,伽罗瓦在死前写下那几页纸时也是20岁上下……除了他们真的是天才、真的智力超群之外,有没有另外的解释?我的解释是,我们学太多了。
19:53 学习本来就没什么了不起的,今天任何一个人的微积分知识都可以在100个课时内的学习内超越牛顿同学,但是这些人与牛顿还是有天壤之别。每天我都在图书馆,看到一堆勤勉学习的人,我知道他们之间很难有牛人存在,因为,他们总是在学习、在学习、在学习。
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